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东四七条小学师生真切感受到了优质教育的辐射力
作者:最新更新 文章来源:未知 点击数: 更新时间:2023-11-01 13:39
  十年丹心勵耕耘,匠心築夢育英才。為學習宣揚貫徹黨的二十大精力,「東教形象」特別推出「十年·篤行之育人篇」主題系列報道,書寫東城區各學校近十年的育人故事,充分展現東城教育優質育人成效和革新展開成果。
  
  優質教育資源輻射推進責任教育均衡展開2011年1月21日上午,跟著東城區史家胡同小學王歡校長和洪偉書記走進東城區東四七條小學,搭載著教育革新的春風,東四七條小學師生真切感觸到了優質教育的輻射力。
  
  輪崗溝通提高學校辦學質量史家胡同小學與七條小學深度聯盟從最開端的教師輪崗、幹部溝通,到團隊互派,再到學科一體化管理,每年一個改變,一年一個新臺階,十余年來史家胡同小學和史家教育集團各校區走進七條小學的溝通輪崗幹部好教師200人次,跟著一輪輪教師的輪崗,帶來的和留下的是科學的管理機製、優質的育人理念、出色的教學方法,教師們在更高的渠道和範疇快速生長。教師隊伍也由本來的空缺到現在逐步組成15位市區主幹帶領校級主幹的三級教師專業生長梯隊,到由7位高級教師分別帶領著青年教師作業坊和師徒引領的示範作用的團隊,到現在數個科研課題引領不同學科展開質量提高的育人工程,教師們的作業熱情空前高漲,作業創新力逐年增強。
  
  
  
  升級學校文明建設七條小學深入挖掘自己獨有的歷史與文明,在堅持30年紅領巾責任打氣隊自願精力和胡同文明的根底上,凝練出了學校「七?奇?啟?氣」文明精華,使原有的辦學思維和方針更精粹、更凝聚、更高遠。在十年的育人實踐中深刻地影響著每一名師生,也取得了長足的進步,其中美德教育、勞動教育、身心健康教育,讓學生全面展開,逐步生長為完整的人,以及對黨和國家有用的人才。在接連數年的學生歸納本質的評價過程中,學生德育教育、可持續展開力等方面位居全區前列。由於辦學質量的不斷攀升,學校的社會聲譽也不斷提高,「一長執兩校」以它的公平性推進著整個根底教育均衡展開繁榮向上。
  
  優質課程助力學生全面生長七條小學為了推進學校整體展開,秉承史家教育集團提出的「打開學習空間 賦能學生生長」的理念,著眼於學習者素養與能力提高,就原有的課程內容進行提煉總結,積極構建了「萬花筒」課程體系。現在,在「雙減」背景下,以落實根底學科核心素養為方針,挖掘各學科本身特點,建構與學生身心展開規律相匹配的學習形式探究,要點突出學習方式的革新,夯實根底學科的根底,上好每一堂課,向每一個40分鐘要質量,不斷提高教育教學質量和教師的專業水平與能力。在課程的施行過程中,秉承梯度戰略、深度戰略、廣度戰略和鼓勵戰略,學校整體教師參與課程實踐,整體學生感觸課程帶來學習內容的改變,學習方式的改變,學習空間的改變,歸納素養也得到提高。課程的施行,讓家長們體會到集團化後的優質教育,讓人民群眾愈加滿足。
  
  「小學校也能辦出大教育」的思維使這個胡同中、大眾身邊一般小學的本身潛質得到了最大限度的挖掘,教師專業水平不斷提高,文明力量彰顯優質與特色,課程推進學生歸納質量提高,跟著兩校聯合活動的展開,孩子有了更開闊的視野,具有了更多與日子觸摸、與大自然接近、與同齡小夥伴一起活動的機會,變得越來越活躍、越來越自信。學生成為了最大的獲益群體,七小的好教育一直在實現為辦妥大眾滿足學校的方針努力。
  
  十年磨一劍,百日鑄輝煌。小小的學校濃縮著不斷實踐和探究的七小教育人對「立德樹人,教學相長,溫暖教育,大眾滿足」核心價值觀的追求。小學校已經成為教育之家,是收納教育人初心和夢想的當地,更是為孩子們的未來,敞開夢想的當地。
 
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